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第二届“春雨杯”中外名著与国学经典读后感 有奖征文活动获奖名单

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  • 更新时间:2019-09-30 05:54
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各位同学、老师、家长:

       感谢这一年以来各地师生及家长对春雨杯中小学生读后感有奖征文的关注与支持!根据第二届春雨杯中小学生读后感有奖征文规则,现评选出第二届春雨杯中外名著与国学经典读后感大赛年度获奖名单

    一、特等奖(1名):

祝培铭:有那么一座百草园——《朝花夕拾》勾起的回忆(六年级)

评语:作者由鲁迅先生《朝花夕拾》中的“百草园”联系到自己的那一座百草园,回忆起童年时候姐姐对自己的爱护,进而抒发对童年美好的感叹,讲述珍贵的亲情对人一生的影响,立意颇高,语言颇美。

二、一等奖(3名):

1孔京宁:历史的笙歌——读《诗经》有感(八年级)

评语:作者以《诗经》中俯拾即是的简单三篇,重点感悟,向读者展示了其独到的见解、巧妙的构思,以独具一格的具有感染力的语言将诗经描绘,具有极强的语言冲击力。

2陈雨彤:美女与野兽——评《水浒传》(九年级)

评语:作者开篇即亮明自己鲜明的观点——水泊梁山不仅是英雄的天下,更是巾帼的天下。随后以《水浒传》中扈三娘和孙二娘为典例,展开议论与抒情。最后升华主题。文章文字含情有文采,结构分明而流畅。

3赖若然:美玉谈——读《红楼梦》有感(高一)

评语:作者从《红楼梦》中黛玉入手,通过“三问”黛玉之心,对其形象加以展开,一词一句均可见作者对人物形象的深刻理解,旁白似的客观语言,优美的描述,更能让人深陷其中。加之排比式的段落,使文章形神都不散,最后一段引发的种种疑问,更是升华了文章的主题。由问黛玉自然过渡到问世间,耐人寻味,引人深思。可见作者高超的写作能力与独到的见解。

三、二等奖(2名):

1袁郅勰:卑微的人生值得尊重 底层的声音发聋振聩——读《骆驼祥子》有感(七年级)

评语:作者由骆驼祥子“小人物”的身份入手,能够联系当下社会现实与热点,展开自己的议论,随后以点带面,议论《骆驼祥子》其他人物特性与现实意义,最后点明主旨,呼应标题,文章观点鲜明、结构流畅而自然。

2张尹天润:路在脚下——读《西游记》有感(八年级)

评语:作者以《西游记》孙悟空形象为切入点,于其典型形象中抓取一点,逶迤铺开,自然而然的过渡到到主题“路在脚下”,继而由此勾连到现实中的自己。由此可见作者是有感而发,所以在读故事时才能产生共鸣。文章主题明确、语言凝练,以《西游记》中一诗起句,起点颇高,亦能快速的引人入境,段落的设置颇有巧思,前后一一呼应,妙文。

四、三等奖(4名):

1李佳树:我有一个作家梦——读《西游记》有感(三年级)

评语:总分结构,先概述《西游记》的内容,并对其做出评价。然后分写书中的人物形象和其中蕴含的人生道理。并将人生道理与自己的学习生活联系起来,获得启示。文章既对书本内容进行解读,又将从中获得的人生感悟运用到自己的生活、学习之中,真正做到学以致用。语言流畅,能恰当地使用成语。

2梁杰:《格林童话》读后感(四年级)

评语:文章结构完整,层次分明。中间三段采用排比式段落,列举了三个童话故事给我们带来的思考。思想内容积极向上,语言表述流畅。

3周恩熙:倔强的老人(五年级)

评语:本文所写两位“倔强”的老人,虽经历各不相同,但那不屈斗争的精神却如出一辙。在细节之中成功显现老人们对命运的顽强抵抗。言之有物,真挚感人。

4张伊凡:畅谈《草房子》(四年级)

评语:本文叙述明白晓畅,语言优美生动,情感丰富真实,对故事中的人物有自己的看法与理解,对书中的情感把握较为到位,能够做到读有所得,是一篇不错的读后感。

五、优秀奖(6名):

1孟和巴特尔:长征故事激励我前进——读《长征》有感(三年级)

评语:作者写长征精神激励着自己的学习生活。内容充实,语言表述流畅,感情真挚。

2吴帛桓:读《小王子》有感(五年级)

评语:作者结合《小王子》的旅行经历,讲述了自己对小王子童真性格的理解,尤其强调了小王子身上最大的闪光点——责任心,最后联系《逃家小兔》的故事,对人要有责任心的主题进行了升华,具有一定亮点。

3肖淇文:有胆有识——读《三国演义》有感(六年级)

评语:《三国》,几乎每个中国人都看过,但像小作者那样看得这么透,并能运用到生活实践中去的,恐怕不多。习作结构严谨,层次分明,感悟深刻,是读后感的佳作。

4房楷轩:红色革命,岩石精神——读《红岩》有感(八年级)

评语:诗性的语言来写红岩精神,基调高昂,情绪饱满,形式新颖,值得一读。

5陈昶宇:两地书,父子情——读《傅雷家书》有感(八年级)

评语:作者从“严格”“慈爱”两个方面探讨傅雷对傅聪的教诲,熟练地引用原文,可见小作者对《傅雷家书》不仅进行了仔细的阅读,而且也融入了自己思考。这是可贵的。另外,本文较好地运用了排比句式,有效地增强了表达的力量与感情色彩。

6杨明轩:善待挫折——读《名人传》有感(九年级)

评语:作者虽是写《名人传》,但旁征博引,内容详实,古今中外的风流人物涌现在作者的笔端。文章层次分明,语言极赋感染力。

六、阅读引路人奖(3名):

文波浙江宁波钟华奇江西赣州周萍江苏泰州

 

目前,组委会正在落实相关颁奖事宜,开展相应筹备工作,具体发放时间和奖品设置另行安排,以届时发布公告为准。

 

 

                          “春雨杯组委会

 

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